Gestion des compétences et des talents

Anticiper les besoins en compétences

Avoir une vision sur les écarts entre vos ressources actuelles et les besoins futurs pour maintenir votre compétitivité

Adapter les compétences aux évolutions économiques et sociales, technologiques ou organisationnelles

Mettre en place des outils de gestion des emplois et de développement des salariés

Négocier un accord GEPP

Campus Career vous propose un accompagnement sur-mesure pour répondre à vos besoins

Réaliser un diagnostic
emplois-compétences

- Établir une photographie à un instant T de vos ressources humaines

- Analyser les domaines de votre environnement, qui peuvent avoir une influence sur l’avenir de votre entreprise et de vos emplois

- Comparer vos ressources actuelles et vos besoins futurs et déterminer les compétences maîtrisées, à renforcer, à créer, à faire évoluer

Conduire un plan d’action GEPP

- Répertorier les actions à mettre en œuvre pour combler les écarts repérés

- Se fixer des priorités d’action sur des critères objectifs (risque potentiel si l’action n’est pas engagée, degré d’urgence, moyens disponibles, …)

- Définir dans le détail les actions prioritaires (objectif visé, contenu, calendrier, moyens humains et matériels, financements, …)

Négocier un accord GEPP

- Définir les objectifs stratégiques et opérationnels de la négociation

- Préparer la négociation

- Déterminer le contenu de l’accord GEPP

- Formaliser un accord GEPP

Développer les compétences

Le développement des compétences consiste à mettre en place une politique permettant aux collaborateurs de :

Mettre à jour ou perfectionner leurs compétences (upskilling)

Acquérir de nouvelles compétences et/ou se reconvertir (reskilling)

Pour développer les compétences individuelles, nous vous proposons un processus en 4 étapes

Évaluation

- Évaluer les compétences nécessaires à l’accomplissement des activités et des projets de votre organisation

Validation

- Co-construire avec les managers, les collaborateurs et les équipes RH, les programmes de développement des compétences ( contenus, modalités d’apprentissage, ….) à suivre et déterminer le processus de validation des acquis

Planification

- Mettre en place un plan de développement des compétences pour conduire à la réalisation des actions et assurer l’atteinte des résultats souhaités.

Suivi

- Maintenir la motivation, faciliter l’apprentissage et la mise en œuvre des compétences acquises

Décoder les métiers du futur

Campus Career a construit une démarche pour permettre aux organisations de :

Réfléchir aux mutations externes et internes et à leurs impacts sur les métiers

Identifier des propositions d’action pour répondre à ces mutations et impacts

La prospective est un outil de construction de l’avenir et non de prévision. Elle cherche à identifier les tendances lourdes, à dessiner le champ des possibles pour faciliter les prises de décision en termes de compétences, d’activités et de responsabilités d’un métier.

STRUCTURER LA DÉMARCHE DE PROSPECTIVE

• Bénéficiez d’une expertise méthodologique pour vous guider à chaque étape

• Intégrez des acteurs-experts dans la réflexion et dans la mise en œuvre

• Capitalisez l’expérience et pérennisez la démarche

UNE DÉMARCHE EN 5 ÉTAPES